التعليم الالكتروني و فاعلية استخدام تكنولوجيا التعليم لتأهيل ذوي الاعاقة في العراق

الملخص

الدافع من اجراء البحث الحالي القاء الاضواء على فعالية التعليم الالكتروني واستخدام تكنولوجيا التعليم لتأهيل ذوي الاعاقة في العراق. ومن هذا المنطلق يؤخذ الاهتمام بهذه الفئة المهمشة (ذوي الاعاقة) في المجتمع العراقي وكيفية تأهيلهم جسديا ونفسيا وذهنيا ومهنيا وادماجهم بالمجتمع وسوق العمل الى حد" ما، من خلال وضع وتطبيق فاعلية نظم معلومات الكترونية وتكنولوجيا تعليمية تدخل ضمن هذه الانظمة، لتمكن اهمية هذه الانظمة الإلكترونية ليس في حيز التعليم فقط، انما في متابعة الطالب وتحسين قدراته المتنوعة والمتعددة في عدة جوانب، وتكنولوجيا التعليم تيسر العملية التعليمية وفق مبدا المتابعة والرصد للطالب وتعطيه القدرة على انجاز المهام ولذا رأى الباحث ان يسلط الضوء من خلال البحث العلمي الحالي وتعزيز المكتبة العلمية بهكذا بحث. توصلت الدراسة الى محاولة حل كثير من مشاكل ذوي الاعاقة في العراق خاصة، برعاية الدولة لبناء نظام الإلكتروني والاهتمام بتكنولوجيا التعليم وادخال نظم تعليمية قادرة على تأهيل هذه الفئة والاستفادة من قدراتهم في بناء المجتمع ورفع الغبن عنهم وادماجهم بشكل ايجابي في المجتمع بحيث لا يكونون عالة عليه.