The Effect of Differentiated Instruction in Teaching English Language for Second Intermediate Class Students

الملخص

تستكشف الدراسة تأثير التعليم المتميز (DI) على مهارات اللغة الإنكليزية لطلاب الصف الثاني المتوسط في العراق. التعليم المتميز هو نهج تعليمي يقوم بتعديل التعليم لاستيعاب مستويات الاستعداد المختلفة لدى الطلاب واهتماماتهم وملفات التعلم الخاصة بهم من خلال تعديل المحتوى والعملية والمنتج. تم استخدام طريقة شبه تجريبية تضمنت مجموعتين: مجموعة تجريبية تم تعليمها باستخدام استراتيجيات التعليم المتميز، ومجموعة ضابطة تم تعليمها باستخدام الطرق التقليدية. شملت العينة 70 طالبًا من مدرسة ثانوية في بغداد. تم جمع البيانات باستخدام اختبارات قبْلَية وبعدية لقياس تحصيل اللغة الإنكليزية، ومن خلال استبيان لتحديد مواقف الطلاب تجاه عملية التعلم. أظهرت النتائج تقدمًا ذا دلالة إحصائية في المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة (p < 0.01). بالإضافة إلى ذلك، أظهر الطلاب في ظل التعليم المتميز مزيدًا من التفاعل والدافعية. تثبت هذه النتائج فعالية التعليم المتميز في تحسين أداء تعلم اللغة الإنكليزية في سياقات تعلم اللغة كلغة أجنبية.