جودة الحياة الروحية لدى طالبات كلية التربية للبنات

الملخص

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى جودة الحياة الروحية لدى طالبات كليات التربية للبنات، والتعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية في جودة الحياة الروحية لدى طالبات كليات التربية للبنات على وفق متغير التخصص (علمي- إنساني). ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس(جودة الحياة الروحية)، وقد تألف المقياس بصيغته النهائية من (35) فقرة، وأستخرجت الخصائص السيكومترية للفقرات وللمقياس ككل، وتم تطبيق أداة البحث على عينة البحث الأساسية التي تتألف من (200) طالبة من طالبات كلية التربية للبنات للدراسات الأولية الصباحية وللتخصص الدراسي العلمي والإنساني ولجميع المراحل الدراسية للعام الدراسي (2023-2024)، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية، وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائياً باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss استعملت الباحثة مجموعة من الوسائل الإحصائية، وتوصل البحث الحالي إلى النتائج الآتية: أن طالبات كليات التربية للبنات لديهن مستوى متوسط من جودة الحياة الروحية. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة الروحية لدى طالبات كليات التربية للبنات وفقاً لمتغير التخصص (علمي-إنساني)، وفي وضوء النتائج تقدمت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات.