استثمار البحث العلمي لتحقيق التنمية المستدامة في المنظمات التعليمية دراسة تحليلية لآراء عينة من اساتذة الكليات الاهلية في محافظات الفرات الاوسط
DOI:
https://doi.org/10.56924/tasnim.9.2024/9الكلمات المفتاحية:
الاستثمار، المنظمات التعليمية، التنمية المستدامةالملخص
يهدف البحث إلى استعراض استثمار البحث العلمي لتحقيق التنمية المستدامة ومعرفة مضمونهما ومحتواها, وتوضيح الفلسفة التنموية التي تشكل ارضية لها, والتطرق الى دور المنظمات التعليمية الاكاديمية في المرحلة الراهنة من اجل تبني استراتيجيات البحث العلمي الرصين, نظرا للدور الريادي التي تضطلع به الجامعة باعتبارها احد المؤسسات المعرفية التي تساهم في تحقيق التنمية المستدامة في البيئة العراقية بواقعها و التحديات التي تواجهها, ولتطبيق ذلك اعتمد ألمنهج التحليلي الوصفي الذي ينص على تحليل واقعي يربط بين التشخيص والمعالجات من جهه والواقع من جهه اخرى , من وجهة نظر تحليلية لاراء عينة (177) من أعضاء هيئة التدريس في بعض الكليات الاهلية بجمهورية العراق للعام الدراسي 2023- 2024, وتوصلت الدراسة الى ان التنمية المستدامة هي اسلوب حياة ونمط معيشة تحكمه اطر اخلاقية انسانية, الى جانب انها نمط تنموي يمتاز بالعقلانية والرشد يسعى لخلق مجتمع اقل ميلا الى النزعة المادية, و قادت هذه الاستنتاجات الى مجموعة من التوصيات كان ابرزها نشر ثقافة البحث العلمي في المدارس والمؤسسات التعليمية على شكل مواد دراسية اساسية أو مسابقات ومشاركات بحثية تتناول قضايا مختلفة في التنمية لتحقيق اهداف التنمية المستدامة.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة تسنيم الدولية للعلوم الانسانية والاجتماعية والقانونية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
