العجيلي ححف, العيداني همش. فاعلية استراتيجية التفاعل المعرفي في اكتساب المفاهيم التربوية لدى طلبة كليات التربية الاساسية في مقرر طرائق تدريس الجغرافية والتفكير النقدي لديهم. Tasnim IJHS [Internet]. 2025 Aug. 20 [cited 2025 Dec. 5];4(3):824-49. Available from: https://tasnim-lb.org/index.php/ijhs/article/view/380