رشيد مهند مجيد, and يحيى يحيى جاري. “اثر استراتيجيتي (SQ4R) و(PQ4R) في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي والاحتفاظ بمادة العلوم”. Tasnim International Journal for Human, Social and Legal Sciences 4, no. 3 (August 20, 2025): 1146–1167. Accessed December 5, 2025. https://tasnim-lb.org/index.php/ijhs/article/view/395.