محمد د. ع. ح. ع. . .; المشيخي غ. ب. س. ب. ع. . .; مسلم ه. ب. س. . مستوى توظيف معلمي التربية الإسلامية لأساليب التعلم البنائي في الموقف الصفي بمدرسة خالد بن الوليد في محافظة ظفار. Tasnim International Journal for Human, Social and Legal Sciences, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 32–49, 2022. DOI: 10.56924.tasnim.4.2022/2. Disponível em: https://tasnim-lb.org/index.php/ijhs/article/view/32. Acesso em: 22 dec. 2024.