العجيلي ح. ح. ف.; العيداني ه. م. ش. فاعلية استراتيجية التفاعل المعرفي في اكتساب المفاهيم التربوية لدى طلبة كليات التربية الاساسية في مقرر طرائق تدريس الجغرافية والتفكير النقدي لديهم. Tasnim IJHS 2025, 4, 824-849.